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Atelier Pop-up au Musée BELvue : témoignage d’un professeur

Luc Keunings, professeur d'Histoire et de didactique à la Haute Ecole de Bruxelles (Defré) avec quelques élèves au musée BELvue

Luc Keunings, professeur d’Histoire et de didactique à la Haute Ecole de Bruxelles (Defré) avec quelques élèves au musée BELvue

Pendant la fermeture du musée pour rénovation, les activités pédagogiques sont temporairement proposées au Muséum des Sciences naturelles, à BOZAR et au musée BELvue à Bruxelles. Au cours des ateliers, les enfants et les jeunes font connaissance avec certaines réalités africaines actuelles et sont amenés à s’interroger sur la place que tient l’Afrique dans le monde.

Par exemple, dans l’atelier « Congo : colonisation et décolonisation » au Musée BELvue, les élèves prennent connaissance du contexte historique dans lequel s’est développé l’expansionnisme européen et de la vague de colonisation qui a suivi. En petits groupes et à l’aide d’une tablette tactile, ils découvrent cette thématique et le musée. Ensuite ils participent à un jeu parcours au quartier Matonge.

Voici un témoignage de Luc Keunings, professeur d’Histoire et de didactique à la Haute Ecole de Bruxelles (Defré) après avoir suivi cet atelier avec sa classe:

La classe de 3e bac en Géographie-Histoire-Sciences Sociales de la Haute Ecole de Bruxelles a eu le plaisir de pouvoir participer à une des activités pédagogiques proposées par le Musée d’Afrique Centrale. Il s’agissait d’une journée consacrée à l’Impérialisme et au colonialisme à partir de documents et d’une visite dans le quartier de Matonge à Ixelles. Plus qu’un plaisir, cette expérience fut une chance véritable et une pleine réussite.

La première partie de l’atelier, riche en analyse de documents et en débats divers et variés a constitué un très utile prolongement à la formation des étudiants, basée essentiellement sur les compétences d’interaction, d’analyse et de critique.  La visite à Matonge l’après-midi a permis d’actualiser efficacement les problématiques mobilisées le matin. Tout cela dans une ambiance ouverte, sympathique et très Tcha-Tcha… nous correspondant fort bien.

Sincèrement, la classe de 3e bac de GHSS et son professeur d’Histoire vous remercient chaleureusement pour cette belle journée et souhaitent que d’autres groupes aient l’idée ou l’occasion de pouvoir en bénéficier.
A bientôt, pour une nouvelle expérience !

Infos et réservations des ateliers Pop-up : http://www.africamuseum.be/popupmuseum/schools